CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 1ER SEMESTRE 2019-02 (maresrafael.blogspot.com)

COLEGIO DE BACHILLERES DE BAJA CALIFORNIA
                                 CEMSAD para Trabajadores No 2
            Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación (periodo 2019-02)
                                        PRIMER SEMESTRE
PRIMER PARCIAL (Fecha límite: 4 de octubre del 2019)
%EVIDENCIATEMAS
60Examen (21,22,28,29/sep/2019)1. Verbo "to be" (+,-,?)
15Libro2. Pronombres Personales
  5Apuntes3. Adjetivos Posesivos 
  0Audio/Video4. Posesivo Anglosajón
20Proyecto *5. Palabras de pregunta (Wh)
  5Extra por asistencia
SEGUNDO PARCIAL (Fecha límite: 15 de noviembre del 2019)
%EVIDENCIATEMAS
60Examen (3,9,10/nov/2019)1. Presente simple (+,-,?)/Reglas
10Libro2. Palabras de pregunta (Wh)
  5Apuntes3. Adverbios de frecuencia
 05Audio/Video4. Preposiciones de lugar / tiempo
20Proyecto **5. Palabras de pregunta (Wh)
  5Extra por asistencia6. Expresiones de Tiempo / Presente
TERCER PARCIAL (Fecha límite del AP: 22 de diciembre del 2019)     Pendiente
%EVIDENCIATEMAS
15Libro1. Presente progresivo (+,-,?)/Reglas
  5Apuntes2. Cuantificadores (Expresiones)
  0Audio/Video3. There is / There are
20Proyecto ***4. Artículos Definido e Indefinidos
  5Participaciones (extra)   5. Expresiones de Tiempo / Presente
  5Extra por asistencia
60Exámenes (14,15,21,22/dic/2019)
Nota: Temas de los tres parciales.
         
*Mapa Conceptual sobre los temas del Primer Semestre.
**Gramática Inglés: Presente simple vs Presente continuo. Por: Bluebloc Notes. 1:47 min.
***Se formarán micro-grupos, y se elegirá un tema gramatical y una dinámica de

presentación (collage, exposición, dinámica grupal, diálogo, flash cards, etc.)

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REGLAS DE ESCRITURA DE LOS VERBOS EN PRESENTE CON LA TERCERA PERSONA EN SINGLUAR REGLA 1.  A la mayoría de los verbos terminados en consonante, se agrega -s. Ejemplos: work - work s , open - open s REGLA 2.  Si el verbo termina en -e, solo se agrega -s. Ejemplos: bake - bake s , skate - skate s REGLA 3.  Si el verbo termina en -o, se agrega -es. Ejemplos: do - do es , go - go es REGLA 4.   Si el verbo termina en -ch, -sh, -ss, -x ó -z, se agrega -es. Ejemplos: watch  - watch es , wish  - wish es , dress - dress es , fix - fix es , buzz - buzz es REGLA 5.  Si el verbo termina en consonante +y, la -y cambia por -i, y se agrega -es. Ejemplos: carry - carr ies , study - stud ies
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REGLAS DE ESCRITURA DEL GERUNDIO (-ING)

1. A la mayoría de los verbos terminados en consonante , se agrega -ing . Ejemplos: wor k - work ing      ope n - open ing 2. Si el verbo termina en consonante más -e , se elimina la -e y se agrega -ing . Ejemplos: ba ke - bak ing      ska te - skat ing 3. Si el verbo termina en -o , solo se agrega -ing . Ejemplos: g o - go ing      d o - do ing 4. Si el verbo es de una sílaba, y termina en una vocal y una consonante ; se dobla la última consonante y se agrega -ing . Excepto, si esta última fuera w, x, y; en este caso, solo se agrega -ing. Ejemplos: sw im - swim ming      st op - stop ping Excepciones: sew - sew ing      mix - mix ing      play - play ing 5. Si el verbo es de dos sílabas, y termina en una vocal y una consonante ; se dobla la última consonante, siempre y cuando, la última sílaba sea tónica , y se agrega -ing . Ejemplos: con tr ol - control ling  ...
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